4 октября, в здании Технопарка состоялась пресс-конференция с директором лицея № 11 Еленой Анатольевной Рождественской. Она рассказала о достижениях школы и участии в различных конкурсах.
- Для меня лицей - это не просто образовательное учреждение, но и большая часть моей жизни. Наша школа открыта в 1984 году, в этот же год я пришла учиться в эту школу. После окончания, в 1992 году я вернулась туда в качестве учителя, и с тех пор моя жизнь неразрывно связана со школой.
Лицей № 11, на мой взгляд, - одно из интереснейших образовательных учреждений Великих Лук. Он создавался в интересное время перемен и изменений в обществе и в образовании. С тех пор он живет на волне этих перемен. Он по праву может гордиться своими достижениями как прошлых лет, так и текущих.
В первую очередь, мне хочется сказать о том, что коллектив нашего лицея первый в городе был занесен в «Книгу почета Псковской области». Лицей был не только лидером на протяжении многих лет, но и входил дважды в топ 500 лучших школ России.Если говорить о системе воспитания нашей школы, то в первую очередь, это коллективные творческие дела. Общее дело объединяет учеников разных классов и педагогов. Если говорить об интересном опыте последних лет, то это безусловно сотрудничество с Бизнес инкубатором, где наши дети проходили различные уникальные обучающие программы.
Стоит заметить, что ежегодно наши ученики становятся победителями и призерами областного юниорского этапа «WorldSkills».
Так же мне хочется сказать об уникальном событии, которое нам посчастливилось прижить - это работа в Гимназическом союзе России. Это программа при поддержке фонда развития образования. Это был замечательный опыт. Работа проходила в формате видеоконференций, где школы из разных уголков России обменивались опытом как в учебной деятельности, так и в воспитательной. Там наши дети имели возможность слушать лекции преподавателей высших учебных заведений Санкт-Петербурга. Кроме того, там была возможность самим стать инициатором какого-либо проекта.
Если говорить о проектах, связанных с педагогикой, то самые успешные были те, чьи усилия привели к массовости. Они сумели подключить педагогов школ города.